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写生和创作构图更需要理论的指导，因为它关系到作者设想中人与人、人与物、人与景等方面的问题，如果不掌握科学的技法理论知识则不利于体现作品的主题思想，对画面的主次、空间、远近、虚实等关系就不容易处理好，美术高考考前培训机构，从而失去了画面的艺术性、完整性。因此必须理性地根据科学的法则来研究的变化规律，使我们能在平面的画纸上准确地表现出富有立体感、空间感、生动感的艺术作品。

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在素描写生中各种配饰的处理可能有一些学生处理不好，今天太原美术培训老师就为大家讲解一些处理方法，希望可以帮助到大家。

(1)帽子的处理

帽子是配饰中比较大的物品。处理的时候要注意帽子本身的形态特征。要注意两点：一是帽子的空间感。帽子一般会盖着整个头顶，因此会产生至少十几公分的空间精神，所有处理帽子前沿的时候要比后面的部分实一些，这样可以更好的拉开空间。二是帽子和额头的关系。如果是大檐帽，势必会在面部留下投影，帽檐也大，投影的面积也越大，反之则越小。如果是包裹着头部的帽子，则要通过投影的表现小心处理帽子边沿和额头之间的关系。

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【轮廓线过“虚”】

这是因为画者错误地认为：越是立体的物体，它的轮廓越虚;越是后面的物体，它的形体越虚。解决的办法是：依靠观察，依靠感受，了解视觉的“双眼视差”现象，学习造型的“线面”转换关系，不受“主观”影响，客观地表现对象。

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